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    jueves, 28 de septiembre de 2023

    50 RUBRICAS PARA DIFERENTES ACTIVIDADES EDUCATIVAS

    8:18 p.m. 0
    50 RUBRICAS PARA DIFERENTES ACTIVIDADES EDUCATIVAS


    MAS DE 50 RUBRICAS PARA DIFERENTES ACTIVIDADES. (inicial, primaria y secundaria). (descargar abajo)

    Una rubrica es un instrumento cuya principal finalidad es compartir los criterios de realización de las tareas de aprendizaje y de evaluación con los estudiantes y entre el profesorado. La rubrica, como guía u hoja de ruta de las tareas, muestra las expectativas que alumnado y profesorado tienen y comparten sobre una actividad o varias actividades, organizadas en diferentes niveles de cumplimiento: desde el menos aceptable hasta la resolución ejemplar, desde lo considerado como insuficiente hasta lo excelente.
    Rúbricas para el tríptico
    Guía de observación
    Mapa conceptual
    Participación y entrega de productos
    Lista de cotejo para mapas conceptuales y cuadro comparativo
    Periódico informativo
    Sesión bibliográfica
    Trabajo colaborativo
    Folleto
    Cuadros comparativos.... MÁS



    Para desarrollar las diferentes lúbricas del curso se combinó la elaboración de las rubricas sobre competencias transversales con la elaboración de rubricas de asignaturas impartidas por el profesorado asistente al curso, o de alguna actividad de estas asignaturas determinadas por el profesorado. Las primeras se trabajaron en equipo, principalmente en el aula, y las segundas, de modo individual y autónomo.
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    sábado, 12 de noviembre de 2022

    Instrumentos para la evaluación del desempeño de los padres de familia

    5:58 a.m. 0
    Instrumentos para la evaluación del desempeño de los padres de familia

     

    Instrumentos para autoevaluación del desempeño de los padres de familia - 2022-2023

    7 MODELOS DE FORMATOS EDITABLES EN WORD.

    Boleta de evaluación para los padres de familia. El proceso educativo debe evaluarse continuamente de manera que se pueda mejorar, en este sentido, los padres de familia son el componente esencial en el proceso, por esto es importante que como docentes promovamos, mediante rúbricas, listas de cotejo y diversos formatos, la autoevaluación se acerca al desempeño con el fin de que reflexionen sobre lo que están haciendo y lo que les falta por mejorar de acorde a sus responsabilidades para la escuela y sus hijos.

    Hoy les compartimos excelente material formato de autoevaluación del desempeño de padre o madre de familia. (CLAES PRESENCIALES Y VIRTUALES).  Indicadores, observaciones. Esperemos sea de gran aporte para nuestros colegas maestr@s. Les pedimos seguir en nuestra página Facebook: MaterialEducativo.  Archivos en formato word y PDF.

    AUTOEVALUACION DEL PADRE DE FAMILIA  PRESENCIA Y A DISTANCIA.

    Nombre del padre o madre: ______________________________________________________
    Nombre del alumno: ___________________________grado y grupo: ___________________
    Lee los indicadores y colorea honestamente los recuadros según sea su respuesta:

    Lee los indicadores y colorea honestamente los recuadros según sea su respuesta: A veces  Casi, siempre, Siempre

    INDICADORES         NUNCA       ALGUNAS VECES         CASI SIEMPRE         SIEMPRE

    INDICADORES

    1. Mi hijo estuvo presente en todas sesiones virtuales
    2. Estuve al pendiente para que mi hijo estuviera presente en las sesiones virtuales.
    3.- Me encargo de alistar sus materiales para las sesiones virtuales y así pueda trabajar.
    4.- Me encargo que mi hijo se presente aseado y peinado a las clases virtuales.
    5.- Estoy al pendiente de mi hijo durante las clases en línea.
    6.- He tomado en cuenta las sugerencias que hace el maestro para mejorar el aprendizaje de mi hijo.
    7.-Apoyo y oriento a mi hijo diariamente con sus tareas.
    8.- Motivo a mi hijo antes de entrar a clases en línea.
    9.- Motivo su hijo durante la elaboración de sus trabajos.
    10.- Me enojo con mi hijo cunado no comprende algún tema sencillo.
    11.- Me comunico con el maestro, para resolver las dudas sobre los trabajos, tareas, indicaciones.
    12.- Las actividades que deja el maestro son de interés para mi hijo.
    13.- Platico con mi hijo acerca de lo que hizo, realizó en las clases en línea.
    14.- Platico con mi hijo sobre su comportamiento y conductas buenas como malas.
    15.- Fomenta la sana convivencia en du familia.
    16.- Persiste en la realización de actividades y logra concluirlas.

    OBSERVACIONES:..................................................................................................................

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    Instrumentos para la evaluación del desempeño de los padres de familia
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